L’uomo è narratore. E cosa intende narrare? Una novità. E la narrazione è tanto più avvincente quanto più la novità è significativa. Scrivere non ha solo un valore funzionale, non è solo utile: scrivere educa. Il narratore è l’esperto (gnarus = colui che sa) e la narrazione è una scuola di vita: una situazione di equilibrio viene messa in crisi e il superamento della crisi (nella vittoria come nella sconfitta del protagonista) porta una novità, un nuovo equilibrio. Così come accade nell’esistenza umana: fin da bambini ci abituiamo ad affrontare sempre nuove sfide davanti alle quali impariamo a conoscere noi stessi e i nostri limiti, impariamo a misurare le risorse che abbiamo a disposizione naturalmente, i nostri talenti, e quando questi non sono sufficienti impariamo a costruire altri strumenti oppure cerchiamo alleati che siano in grado di aiutarci a portare a termine la missione. I ragazzi dell’Istituto Canossa, scrivendo i loro piccoli racconti, si sono cimentati con questa sfida. Una prova alta e non banale che richiede coraggio, curiosità e maturità. Leggere i loro racconti è un’occasione unica per avere accesso al loro mondo interiore e, simultaneamente, per riscoprire ancora una volta la bellezza, l’intensità e la passione di un compito educativo che accomuna, seppure con ruoli differenti, i docenti e i genitori. Il ringraziamento più sentito è per gli arditi alunni dell’Istituto Canossa che, davanti alla sfida, hanno scelto la strada della libertà e della gioia di aprirsi alla vita, non per diventare grandi prima del tempo, ma per essere davvero e fino in fondo custodi della loro identità.